{"id":11955,"date":"2016-07-05T09:30:45","date_gmt":"2016-07-05T07:30:45","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/?p=11955"},"modified":"2020-06-22T13:49:21","modified_gmt":"2020-06-22T11:49:21","slug":"habilidades-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/neuropsicologia\/habilidades-docente\/","title":{"rendered":"Las TIC, las TAC y las habilidades del docente"},"content":{"rendered":"<input type=\"hidden\" value=\"\" data-essbisPostContainer=\"\" data-essbisPostUrl=\"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/neuropsicologia\/habilidades-docente\/\" data-essbisPostTitle=\"Las TIC, las TAC y las habilidades del docente\" data-essbisHoverContainer=\"\"><p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" id=\"longdesc-return-11956\" class=\"aligncenter wp-image-11956 size-full\" tabindex=\"-1\" src=\"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/docentes-competencias-digitales.jpg\" alt=\"Habilidades del docente necesarias respecto a las TICs\" width=\"721\" height=\"459\" longdesc=\"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo?longdesc=11956&amp;referrer=11955\" srcset=\"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/docentes-competencias-digitales.jpg 721w, https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/docentes-competencias-digitales-300x191.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 721px) 100vw, 721px\" \/><\/p>\n<p>\u00bfQu\u00e9 habilidades del docente son necesarias para ejercer de manera efecitva su profesi\u00f3n? Howard Gardner nos habla de las <strong><span style=\"color: #993300;\"><a style=\"color: #993300;\" href=\"https:\/\/www.imf-formacion.com\/masters-profesionales\/master-neuropsicologia-mindfulness\">Inteligencias M\u00faltiples<\/a><\/span><\/strong> y las estudiamos para mejorar la calidad de nuestras clases, si bien, con el desarrollo de las nuevas tecnolog\u00edas y su necesaria introducci\u00f3n en las aulas, hagamos una parada y veamos qu\u00e9 habilidades del docente hemos de potenciar en nuestra labor para poder desarrollarlas correctamente.<\/p>\n<p>Actualmente todos conocemos qu\u00e9 son las TICs (Tecnolog\u00edas de Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n) si bien, puede ocurrir que el docente no sepa c\u00f3mo aplicarlas en el proceso de ense\u00f1anza. Es en este punto donde aparecen las TAC (Tecnolog\u00edas del Aprendizaje y el Conocimiento), que hacen referencia a c\u00f3mo aplicar adecuadamente las TICs en el aula y el entorno educativo. Concluyendo, su uso en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/p>\n<p>Junto con las TICs y las TACs y debido al desarrollo de las redes sociales, surgen las <strong>TEP (Tecnolog\u00edas del Empoderamiento y la Participaci\u00f3n)<\/strong>. Son las tecnolog\u00edas que se utilizan para la uni\u00f3n de un grupo determinado de personas con un objetivo com\u00fan. Dichas tecnolog\u00edas son un instrumento para el aprendizaje y se va abriendo camino en la educaci\u00f3n. Tal es el caso de Twitter, Facebook, Youtube, aplicaciones web 2.0 como Prezi, Slideshare, Google docs, entre otros. Se trata de utilizar una red social para fomentar la participaci\u00f3n activa de los alumnos en temas relacionados con la educaci\u00f3n.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Habilidades-del-docente-respecto-a-las-TIC\"><\/span>Habilidades del docente respecto a las TIC<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2><div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_46 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\">&Iacute;ndice de Contenidos<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"ez-toc-toggle-icon-1\"><label for=\"item-6acec8fdde8cb\" aria-label=\"Tabla de contenidos\"><span style=\"display: flex;align-items: center;width: 35px;height: 30px;justify-content: center;direction:ltr;\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/label><input  type=\"checkbox\" id=\"item-6acec8fdde8cb\"><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/neuropsicologia\/habilidades-docente\/#Habilidades-del-docente-respecto-a-las-TIC\" title=\"Habilidades del docente respecto a las TIC\">Habilidades del docente respecto a las TIC<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3'><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/neuropsicologia\/habilidades-docente\/#La-informacion\" title=\"La informaci\u00f3n\">La informaci\u00f3n<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/neuropsicologia\/habilidades-docente\/#La-comunicacion\" title=\"La comunicaci\u00f3n\">La comunicaci\u00f3n<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/neuropsicologia\/habilidades-docente\/#La-creacion-de-contenidos\" title=\"La creaci\u00f3n de contenidos\">La creaci\u00f3n de contenidos<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/neuropsicologia\/habilidades-docente\/#La-seguridad\" title=\"La seguridad\">La seguridad<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/neuropsicologia\/habilidades-docente\/#La-resolucion-de-problemas\" title=\"La resoluci\u00f3n de problemas\">La resoluci\u00f3n de problemas<\/a><\/li><\/ul><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n\n<p>Pero \u00bfqu\u00e9 habilidades del docente son necesarias&nbsp;al respecto? La normativa sobre la <strong><span style=\"color: #993300;\"><a style=\"color: #993300;\" href=\"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/neuropsicologia\/compentencia-digital-docentes\/\">competencia digital<\/a><\/span><\/strong> nombra una serie de aspectos a abordar por parte del profesor. A continuaci\u00f3n os cito algunas:<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"La-informacion\"><\/span>La informaci\u00f3n<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Esto conlleva la comprensi\u00f3n de c\u00f3mo se gestiona la informaci\u00f3n y de c\u00f3mo se pone a disposici\u00f3n de los alumnos, as\u00ed como el conocimiento y manejo de diferentes motores de b\u00fasqueda y bases de datos, sabiendo elegir aquellos que responden mejor a las propias necesidades de informaci\u00f3n.<br \/>\nIgualmente, supone saber analizar e interpretar la informaci\u00f3n que se obtiene, cotejar y evaluar el contenido de los medios de comunicaci\u00f3n en funci\u00f3n de su validez, fiabilidad y adecuaci\u00f3n entre las fuentes, tanto online como offline.<br \/>\nY por \u00faltimo, la competencia digital supone saber transformar la informaci\u00f3n en conocimiento a trav\u00e9s de la selecci\u00f3n apropiada de diferentes opciones de almacenamiento.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"La-comunicacion\"><\/span>La comunicaci\u00f3n<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Supone tomar conciencia de los diferentes medios de comunicaci\u00f3n digital y de varios paquetes de software de comunicaci\u00f3n y de su funcionamiento as\u00ed como sus beneficios y carencias en funci\u00f3n del contexto y de los destinatarios. Al mismo tiempo, implica saber qu\u00e9 recursos pueden compartirse p\u00fablicamente y el valor que tienen, es decir, conocer de qu\u00e9 manera las tecnolog\u00edas y los medios de comunicaci\u00f3n pueden permitir diferentes formas de participaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n para la creaci\u00f3n de contenidos que produzcan un beneficio com\u00fan. Ello supone el conocimiento de cuestiones \u00e9ticas como la identidad digital y las normas de interacci\u00f3n digital.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"La-creacion-de-contenidos\"><\/span>La creaci\u00f3n de contenidos<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Implica saber c\u00f3mo los contenidos digitales pueden realizarse en diversos formatos (texto, audio, v\u00eddeo, im\u00e1genes) as\u00ed como identificar los programas\/aplicaciones que mejor se adaptan al tipo de contenido que se quiere crear. Supone tambi\u00e9n la contribuci\u00f3n al conocimiento de dominio p\u00fablico (wikis, foros p\u00fablicos, revistas), teniendo en cuenta las normativas sobre los derechos de autor y las licencias de uso y publicaci\u00f3n de la informaci\u00f3n.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"La-seguridad\"><\/span>La seguridad<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Implica conocer los distintos riesgos asociados al uso de las tecnolog\u00edas y de recursos online y las estrategias actuales para evitarlos, lo que supone identificar los comportamientos adecuados en el \u00e1mbito digital para proteger la informaci\u00f3n, propia y de otras personas, as\u00ed como conocer los aspectos adictivos de las tecnolog\u00edas.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"La-resolucion-de-problemas\"><\/span>La resoluci\u00f3n de problemas<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Esta dimensi\u00f3n supone conocer la composici\u00f3n de los dispositivos digitales, sus potenciales y limitaciones en relaci\u00f3n a la consecuci\u00f3n de metas personales, as\u00ed como saber d\u00f3nde buscar ayuda para la resoluci\u00f3n de problemas te\u00f3ricos y t\u00e9cnicos, lo que implica una combinaci\u00f3n heterog\u00e9nea y bien equilibrada de las tecnolog\u00edas digitales y no digitales m\u00e1s importantes en esta \u00e1rea de conocimiento.<br \/>\nUna vez que las hab\u00e9is le\u00eddo, \u00bfpens\u00e1is que son suficientes?<br \/>\nJuzgar vosotros mismos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" id=\"longdesc-return-11158\" class=\"alignleft size-full wp-image-11158\" tabindex=\"-1\" src=\"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/sonsoles-garrido.png\" alt=\"Sonsoles Garrido, tutora de Neuropsicolog\u00eda\" width=\"148\" height=\"148\" longdesc=\"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo?longdesc=11158&amp;referrer=11955\" srcset=\"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/sonsoles-garrido.png 148w, https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/sonsoles-garrido-150x150.png 150w, https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/sonsoles-garrido-200x200.png 200w, https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/sonsoles-garrido-80x80.png 80w\" sizes=\"auto, (max-width: 148px) 100vw, 148px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Sonsoles Garrido, tutora del Master en <span style=\"color: #993300;\"><strong><a style=\"color: #993300;\" href=\"https:\/\/www.imf-formacion.com\/masters-profesionales\/master-neuropsicologia-mindfulness\">Neuropsicolog\u00eda<\/a><\/strong><\/span> de<span style=\"color: #993300;\"> <a style=\"color: #993300;\" href=\"https:\/\/www.imf-formacion.com\/\"><strong>IMF Business School<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<input type=\"hidden\" value=\"\" data-essbisPostContainer=\"\" data-essbisPostUrl=\"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/neuropsicologia\/habilidades-docente\/\" data-essbisPostTitle=\"Las TIC, las TAC y las habilidades del docente\" data-essbisHoverContainer=\"\">","protected":false},"author":56,"featured_media":11956,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"kt_blocks_editor_width":"","footnotes":""},"categories":[1282],"tags":[1403,1345,1393,1070,550,475],"class_list":["post-11955","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-neuropsicologia","tag-docente","tag-docentes","tag-habilidades","tag-profesores","tag-tecnologia","tag-tic"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v20.1 (Yoast SEO v20.1) - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Las TIC, las TAC y las habilidades del docente &bull; 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