{"id":14853,"date":"2017-09-12T10:09:12","date_gmt":"2017-09-12T08:09:12","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/?p=14853"},"modified":"2020-06-22T14:02:47","modified_gmt":"2020-06-22T12:02:47","slug":"contrato-para-formacion-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/empleo-y-practicas\/contrato-para-formacion-aprendizaje\/","title":{"rendered":"Contrato para la formaci\u00f3n y el aprendizaje: ventajas e inconvenientes"},"content":{"rendered":"<input type=\"hidden\" value=\"\" data-essbisPostContainer=\"\" data-essbisPostUrl=\"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/empleo-y-practicas\/contrato-para-formacion-aprendizaje\/\" data-essbisPostTitle=\"Contrato para la formaci\u00f3n y el aprendizaje: ventajas e inconvenientes\" data-essbisHoverContainer=\"\"><p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-14854 size-full\" src=\"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/contrato-para-formacion-aprendizaje-ventajas-inconvenientes.jpg\" alt=\"el contrato para la formacion y aprendizaje\" width=\"3512\" height=\"1932\" srcset=\"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/contrato-para-formacion-aprendizaje-ventajas-inconvenientes.jpg 3512w, https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/contrato-para-formacion-aprendizaje-ventajas-inconvenientes-300x165.jpg 300w, https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/contrato-para-formacion-aprendizaje-ventajas-inconvenientes-768x422.jpg 768w, https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/contrato-para-formacion-aprendizaje-ventajas-inconvenientes-1024x563.jpg 1024w, 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profesionalidad) o del sistema educativo (T\u00edtulo de Formaci\u00f3n Profesional).<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Contrato-para-la-formacion-y-el-aprendizaje-Datos\"><\/span>Contrato para la formaci\u00f3n y el aprendizaje: Datos<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2><div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_46 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\">&Iacute;ndice de Contenidos<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"ez-toc-toggle-icon-1\"><label for=\"item-6ab50f112d693\" aria-label=\"Tabla de contenidos\"><span style=\"display: flex;align-items: center;width: 35px;height: 30px;justify-content: center;direction:ltr;\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/label><input  type=\"checkbox\" id=\"item-6ab50f112d693\"><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/empleo-y-practicas\/contrato-para-formacion-aprendizaje\/#Contrato-para-la-formacion-y-el-aprendizaje-Datos\" title=\"Contrato para la formaci\u00f3n y el aprendizaje: Datos\">Contrato para la formaci\u00f3n y el aprendizaje: Datos<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/empleo-y-practicas\/contrato-para-formacion-aprendizaje\/#Como-beneficiarse-de-un-CFA\" title=\"C\u00f3mo beneficiarse de un CFA\">C\u00f3mo beneficiarse de un CFA<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3'><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/empleo-y-practicas\/contrato-para-formacion-aprendizaje\/#Cualificacion\" title=\"Cualificaci\u00f3n\">Cualificaci\u00f3n<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/empleo-y-practicas\/contrato-para-formacion-aprendizaje\/#Duracion\" title=\"Duraci\u00f3n\">Duraci\u00f3n<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/empleo-y-practicas\/contrato-para-formacion-aprendizaje\/#Retribucion\" title=\"Retribuci\u00f3n\">Retribuci\u00f3n<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/empleo-y-practicas\/contrato-para-formacion-aprendizaje\/#Financiamiento\" title=\"Financiamiento\">Financiamiento<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/empleo-y-practicas\/contrato-para-formacion-aprendizaje\/#CFA-y-la-actividad-laboral\" title=\"CFA y la actividad laboral\">CFA y la actividad laboral<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n\n<p>Seg\u00fan datos del <a href=\"http:\/\/www.empleo.gob.es\/es\/estadisticas\/contenidos\/anuario.htm.\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Anuario Estad\u00edstico<\/a>&nbsp;del Servicio P\u00fablico de Empleo Estatal, los CFA han experimentado un fuerte aumento desde 2012 en el conjunto de los contratos temporales, pasando de unos 60 mil anuales a los 175 mil registrados en 2015. Un \u00e9xito en el panorama de la reforma laboral.<\/p>\n<p>Su crecimiento del 191% ha sido superior al experimentado por la otra modalidad, los contratos en pr\u00e1cticas (dirigidos a titulados sin experiencia), con un avance del 100% en el mismo per\u00edodo. Estos datos dejan atr\u00e1s las d\u00e9biles estad\u00edsticas registradas en el per\u00edodo 2008 a 2012 cuando estos contratos alcanzaron sus resultados m\u00e1s bajos de la serie hist\u00f3rica.<\/p>\n<p>El \u00e9xito del contrato para la formaci\u00f3n y el aprendizaje en particular, es una buena noticia, sin embargo, ello no esconde que junto a las ventajas de este tipo de contrato no aparezcan inconvenientes que se deben atender por parte del legislador para favorecer su continuo crecimiento.<\/p>\n<p>Tal vez por ello, los datos de 2016 con una cifra de 46.384 CFA ofrezcan motivos de preocupaci\u00f3n porque el descenso es muy pronunciado. Mientras que los contratos en pr\u00e1cticas vuelven a crecer hasta alcanzar una cifra total de 97.043, el desplome de los CFA en 2016 es una cuesti\u00f3n de inter\u00e9s m\u00e1s que evidente.<\/p>\n<p>Un descenso de tal magnitud en un solo a\u00f1o tiene que obedecer a varios factores, posiblemente relacionados entre s\u00ed. Adem\u00e1s, la situaci\u00f3n a lo largo de 2017 no parece mejorar. En los siete primeros meses del a\u00f1o, los contratos para la formaci\u00f3n han sumado 28.716, una cifra pr\u00e1cticamente similar a la registrada en el mismo per\u00edodo de 2016, que alcanz\u00f3 24.251. Los resultados anuales, de continuar esta tendencia, ser\u00e1n similares y no permitir\u00e1n recuperar las cifras del per\u00edodo 2013-2015. Este trabajo explora esta cuesti\u00f3n.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Como-beneficiarse-de-un-CFA\"><\/span>C\u00f3mo beneficiarse de un CFA<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Un primer aspecto se refiere a las condiciones para beneficiarse de un CFA.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Cualificacion\"><\/span>Cualificaci\u00f3n<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>En principio, los trabajadores no deben poseer una cualificaci\u00f3n que les permita optar por un contrato en pr\u00e1cticas, y deben tener una edad comprendida entre 16 y 25 a\u00f1os (ampliado a menores de 30 a\u00f1os hasta que la tasa de desempleo se sit\u00fae por debajo del 15%), e igualmente, sin l\u00edmite de edad para personas con discapacidad, colectivos de exclusi\u00f3n social en empresas de inserci\u00f3n y alumnos de Escuelas-Taller, Casas de Oficio Talleres de Empleo y Programas de Empleo-Formaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Los altos niveles de abandono escolar temprano registrados en la etapa de fuerte crecimiento de la econom\u00eda anterior a la crisis de 2008, pueden ser atendidos por medio de este instrumento que, no obstante, exige profundizar con m\u00e1s detalle en el perfil de beneficiarios que se deben atender.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Duracion\"><\/span>Duraci\u00f3n<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p><a href=\"#_ftnref1\" name=\"_ftn1\"><\/a><\/p>\n<p>Otro aspecto a considerar es la duraci\u00f3n de este contrato. En principio, se establece para un m\u00ednimo de 1 a\u00f1o y m\u00e1ximo de 3 a\u00f1os, respetando el plazo m\u00ednimo de 6 meses por convenio colectivo. Los avances en las tecnolog\u00edas disruptivas asociadas a la cuarta revoluci\u00f3n industrial van a exigir un mayor esfuerzo de formaci\u00f3n y cualificaci\u00f3n, que previsiblemente exigir\u00e1 un aumento de estos plazos o los trastoque.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: left;\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Retribucion\"><\/span>Retribuci\u00f3n<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>En tercer lugar, la retribuci\u00f3n no debe ser inferior al salario m\u00ednimo interprofesional. La fijaci\u00f3n de l\u00edmites salariales puede actuar de forma negativa. Tal vez su atractivo m\u00e1s destacado son los incentivos que se concretan en reducci\u00f3n de las cuotas empresariales al 100% cuando se trata de empresas que tienen menos de 250 trabajadores y del 75% para empresas con una plantilla de m\u00e1s de 250 trabajadores. Cuando se trate de trabajadores inscritos en el Sistema Nacional de Garant\u00eda Juvenil, este incentivo, en los mismos porcentajes, consistir\u00e1 en una bonificaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, la actividad formativa del CFA se puede financiar con las bonificaciones en las cuotas empresariales por un n\u00famero de horas equivalente a los siguientes porcentajes de la jornada laboral. El minifundismo empresarial espa\u00f1ol tiene que ser considerado a efectos de estos porcentajes.<\/p>\n<table style=\"height: 271px;\" width=\"671\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"text-align: center;\" width=\"276\">Cuant\u00eda m\u00e1xima de bonificaci\u00f3n aplicable<\/td>\n<td colspan=\"3\" width=\"228\">\n<p style=\"text-align: center;\">A\u00f1os del contrato<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"276\"><\/td>\n<td width=\"69\">1 a\u00f1o<\/td>\n<td width=\"72\">2 a\u00f1o<\/td>\n<td width=\"87\">3 a\u00f1o<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"276\">En general<\/td>\n<td width=\"69\">25%<\/td>\n<td width=\"72\">15%<\/td>\n<td width=\"87\">15%<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"276\">Beneficiarios de garant\u00eda juvenil<\/td>\n<td width=\"69\">50%<\/td>\n<td width=\"72\">25%<\/td>\n<td width=\"87\">25%<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Financiamiento\"><\/span>Financiamiento<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>El CFA cuenta con una bonificaci\u00f3n para financiar los costes de formaci\u00f3n (en la modalidad presencial el coste hora\/ participante ser\u00e1 de 8 euros y en la modalidad a distancia\/teleformaci\u00f3n el coste hora\/alumno ser\u00e1 de 5 euros).<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, se establece una bonificaci\u00f3n adicional por tutor\u00eda de la empresa, con una cuant\u00eda m\u00e1xima de 1,5 euros por alumno y hora, con un m\u00e1ximo de 40 horas por mes y alumno. En empresas de menos de 5 trabajadores la cuant\u00eda m\u00e1xima podr\u00e1 ser de 2 euros por alumno y hora de tutor\u00eda.<\/p>\n<p>Cuando se deba realizar el pago a los centros de formaci\u00f3n acreditados o autorizados, de titularidad privada, la empresa abonar\u00e1 mensualmente al centro el coste de la formaci\u00f3n, pudi\u00e9ndose aplicar por ello las correspondiente bonificaciones en las cuotas a la Seguridad Social, seg\u00fan art\u00edculo 10 de la Orden ESS 2518\/2013.<\/p>\n<p>A su vez, el centro emitir\u00e1 a la empresa una factura mensual especificando nombre del centro, representante del mismo, datos de los participantes, formaci\u00f3n realizada, n\u00famero de horas de formaci\u00f3n del mes liquidado y fecha de la factura. El centro de formaci\u00f3n, o la empresa en su caso, comunicar\u00e1n al Servicio P\u00fablico de Empleo Estatal, mediante el Registro Electr\u00f3nico, todos los datos anteriores, peri\u00f3dicamente seg\u00fan se va procediendo a la facturaci\u00f3n, o dentro del mes siguiente a la terminaci\u00f3n del ejercicio presupuestario.<\/p>\n<p>Otra ventaja importante del CFA es que si se transforma en indefinidos durante 3 a\u00f1os se establecen subvenciones de 1.500 \u20ac o 1.800 \u20ac para mujeres. En el supuesto de trabajadores inscritos en el Sistema Nacional de Garant\u00eda Juvenil, este incentivo , en los mismo porcentajes, consistir\u00e1 en una bonificaci\u00f3n.<\/p>\n<p>El CFA igualmente tiene beneficios para el trabajador, que se concretan en una reducci\u00f3n del 100% de la cuota del trabajador, una total protecci\u00f3n social, derecho al desempleo y lo m\u00e1s importante, la obtenci\u00f3n de una cualificaci\u00f3n profesional por medio del trabajo directo en una empresa.<\/p>\n<p>Para conseguir este objetivo formativo, la jornada laboral deber\u00e1 distribuirse seg\u00fan los siguientes porcentajes:<\/p>\n<table style=\"height: 241px;\" width=\"772\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"151\"><\/td>\n<td width=\"155\">Actividad laboral<\/td>\n<td width=\"185\">Actividad formativa<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"151\">Primer a\u00f1o<\/td>\n<td width=\"155\">75%<\/td>\n<td width=\"185\">25%<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"151\">Segundo a\u00f1o<\/td>\n<td width=\"155\">85%<\/td>\n<td width=\"185\">15%<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"151\">Tercer a\u00f1o<\/td>\n<td width=\"155\">85%<\/td>\n<td width=\"185\">15%<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"CFA-y-la-actividad-laboral\"><\/span>CFA y la actividad laboral<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Otro aspecto importante del CFA es que la actividad laboral desempe\u00f1ada por el trabajador en la empresa debe estar relacionada con la actividad formativa y el contenido de las cualificaciones profesionales que se trate.<\/p>\n<p>El objetivo de la formaci\u00f3n es la cualificaci\u00f3n profesional de las personas trabajadoras mediante t\u00edtulos de FP de grado medio o superior del sistema educativo o certificados de profesionalidad de la administraci\u00f3n laboral por lo que su actividad laboral no se debe distanciar de los contenidos de las unidades de competencia, realizaciones profesionales y criterios de realizaci\u00f3n de las cualificaciones profesionales del Cat\u00e1logo. Una tarea que plantea no pocas dificultades organizativas a muchas empresas.<\/p>\n<p>El hecho que tambi\u00e9n se pueda incluir formaci\u00f3n complementaria incluida en el Cat\u00e1logo de especialidades formativas del Servicio P\u00fablico de Empleo estatal, exige el establecimiento de los procedimiento de convalidaci\u00f3n que permitan a los trabajadores la obtenci\u00f3n de la cualificaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Una posibilidad, hasta la fecha poco explorada, es que tanto en el sistema educativo como en el laboral, la formaci\u00f3n se podr\u00e1 impartir en modalidad presencial o teleformaci\u00f3n, siempre que sea autorizada previamente al inicio del contrato por la Administraci\u00f3n competente.<\/p>\n<p>Para facilitar este proceso el Servicio P\u00fablico de Empleo estatal ha creado un <a href=\"https:\/\/sede.sepe.gob.es\/contenidosSede\/generico.do?pagina=\/proce_dual\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">enlace<\/a> para una tramitaci\u00f3n \u00e1gil y r\u00e1pida del mismo.<\/p>\n<p>Estamos ante una opci\u00f3n contractual con posibilidades que necesita ir adapt\u00e1ndose a los cambios que se van produciendo en la econom\u00eda y mercado laboral, mucho m\u00e1s r\u00e1pidos que los que experimenta la normativa.<\/p>\n<p>Las empresas hacen uso del contrato para la formaci\u00f3n, pero habr\u00eda que estudiar si el mismo est\u00e1 relacionado con las posibilidades reales que ofrece, teniendo en cuenta la definici\u00f3n de los puestos de trabajo.<\/p>\n<p>Los centros de formaci\u00f3n que colaboran en la cualificaci\u00f3n de los trabajadores deben tener m\u00e1s opciones que la presencial y la teleformaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Igualmente, se tiene que revisar el papel de los tutores en las empresas as\u00ed como el de los alumnos que participan en estos procesos. Retos que habr\u00e1 que incorporar m\u00e1s pronto que tarde.<\/p>\n<figure id=\"attachment_14855\" aria-describedby=\"caption-attachment-14855\" style=\"width: 572px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"wp-image-14855 size-full\" src=\"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/evolucion-contratos-formacion-aprendizaje.jpg\" alt=\"\" width=\"572\" height=\"350\" srcset=\"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/evolucion-contratos-formacion-aprendizaje.jpg 572w, https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/evolucion-contratos-formacion-aprendizaje-300x184.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 572px) 100vw, 572px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-14855\" class=\"wp-caption-text\">Evoluci\u00f3n de los contratos para la formaci\u00f3n y aprendizaje (azul) y en pr\u00e1cticas (rojo)<\/figcaption><\/figure>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/es.linkedin.com\/in\/el%25C3%25ADas-amor-29613b15\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-13583 alignleft\" src=\"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/elias-amor.jpg\" alt=\"Elias Amor\" width=\"225\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/elias-amor.jpg 225w, https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/elias-amor-150x150.jpg 150w, https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/elias-amor-200x200.jpg 200w, https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/elias-amor-80x80.jpg 80w\" sizes=\"(max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/>El\u00edas Amor<\/a><\/p>\n<p>Presidente de AFEMCUAL<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<input type=\"hidden\" 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