{"id":20985,"date":"2020-06-10T18:14:47","date_gmt":"2020-06-10T16:14:47","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/?p=20985"},"modified":"2020-06-22T14:26:41","modified_gmt":"2020-06-22T12:26:41","slug":"lean-higher-education-que-es-para-que-sirve","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/formacion\/lean-higher-education-que-es-para-que-sirve\/","title":{"rendered":"Lean Higher Education: qu\u00e9 es y para qu\u00e9 sirve"},"content":{"rendered":"<input type=\"hidden\" value=\"\" data-essbisPostContainer=\"\" data-essbisPostUrl=\"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/formacion\/lean-higher-education-que-es-para-que-sirve\/\" data-essbisPostTitle=\"Lean Higher Education: qu\u00e9 es y para qu\u00e9 sirve\" data-essbisHoverContainer=\"\">\n<p>En la Universidad hemos asumido como verdades inmutables tres ideas b\u00e1sicas: 1) quienes deseen matricularse como alumnos para cursar un <a href=\"https:\/\/www.imf-formacion.com\/area-alumno-alumni\"><strong>grado universitario<\/strong><\/a> tienen una o, como m\u00e1ximo, dos ocasiones a lo largo de todo el a\u00f1o para hacerlo; 2) una vez matriculados, deben estudiar varias asignaturas a la vez y examinarse de todas ellas en unas mismas fechas; 3) el contenido de cada asignatura es un mundo en s\u00ed misma que no puede ser objeto de tratamiento homog\u00e9neo, con diferente n\u00famero de unidades.<\/p>\n\n\n\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"-%C2%BFComo-podria-aplicarse-la-metodologia-Lean-a-las-Ensenanzas-Universitarias\"><\/span><strong>&nbsp;\u00bfC\u00f3mo podr\u00eda aplicarse la metodolog\u00eda\nLean a las Ense\u00f1anzas Universitarias?<\/strong><strong><\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2><div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_46 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\">&Iacute;ndice de Contenidos<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"ez-toc-toggle-icon-1\"><label for=\"item-6ab51bcb718d8\" aria-label=\"Tabla de contenidos\"><span style=\"display: flex;align-items: center;width: 35px;height: 30px;justify-content: center;direction:ltr;\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/label><input  type=\"checkbox\" id=\"item-6ab51bcb718d8\"><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/formacion\/lean-higher-education-que-es-para-que-sirve\/#-%C2%BFComo-podria-aplicarse-la-metodologia-Lean-a-las-Ensenanzas-Universitarias\" title=\"&nbsp;\u00bfC\u00f3mo podr\u00eda aplicarse la metodolog\u00eda\nLean a las Ense\u00f1anzas Universitarias?\">&nbsp;\u00bfC\u00f3mo podr\u00eda aplicarse la metodolog\u00eda\nLean a las Ense\u00f1anzas Universitarias?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/formacion\/lean-higher-education-que-es-para-que-sirve\/#%C2%BFPara-que-sirve-la-metodologia-Lean-Higher-Education\" title=\"\u00bfPara qu\u00e9 sirve la metodolog\u00eda Lean Higher Education?\">\u00bfPara qu\u00e9 sirve la metodolog\u00eda Lean Higher Education?<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3'><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/formacion\/lean-higher-education-que-es-para-que-sirve\/#Y-ahora-un-poquito-de-japones-para-principiantes%E2%80%A6\" title=\"Y ahora, un poquito de japon\u00e9s para principiantes\u2026\">Y ahora, un poquito de japon\u00e9s para principiantes\u2026<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/formacion\/lean-higher-education-que-es-para-que-sirve\/#Una-reflexion-final-de-sentido-comun-un-lugar-para-cada-cosa-y-cada-cosa-en-su-lugar\" title=\"Una reflexi\u00f3n final de sentido com\u00fan: un lugar para cada cosa y cada cosa en su lugar\">Una reflexi\u00f3n final de sentido com\u00fan: un lugar para cada cosa y cada cosa en su lugar<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n\n\n\n\n<p>Si aplic\u00e1semos la filosof\u00eda \u201cLean\u201d a dicha situaci\u00f3n, es decir, aquella filosof\u00eda de gesti\u00f3n popularizada por una pareja de norteamericanos -Womack y Jones- inspirada en la exitosa f\u00f3rmula del fabricante japon\u00e9s <strong>Toyota<\/strong>, deber\u00edamos ser capaces de lograr lo siguiente: <\/p>\n\n\n\n<ol><li>Que quienes deseen convertirse en alumnos universitarios pudiesen matricularse, seg\u00fan sus propias necesidades, a lo largo de todo el a\u00f1o.<\/li><li>Que, una vez matriculados, los alumnos tuviesen que concentrarse en estudiar las materias de una en una y no todas a la vez.<\/li><li>Que la forma de estudiar y superar dichas materias fuese previsible y homog\u00e9nea.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>Los tres\nobjetivos citados son ya una realidad, aunque relativamente desconocida. Ello\nno deber\u00eda sorprendernos, pues la innovaci\u00f3n (tambi\u00e9n en el \u00e1mbito educativo)\ndebe vencer en ocasiones cierta reticencia, algo por otra parte natural.\nVe\u00e1moslo algo m\u00e1s de cerca:<\/p>\n\n\n\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFPara-que-sirve-la-metodologia-Lean-Higher-Education\"><\/span><strong>\u00bfPara qu\u00e9 sirve la metodolog\u00eda Lean Higher Education?<\/strong><strong><\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>En primer lugar, &nbsp;si Usted tuviese la oportunidad de matricularse en unos estudios universitarios al menos una vez por mes, \u00bfno ser\u00eda como para pens\u00e1rselo? Imagine que decide estrenar el nuevo A\u00f1o con un prop\u00f3sito encomiable: iniciar una carrera universitaria, \u00e9sa que siempre so\u00f1\u00f3 con hacer y que nunca, por diversas razones, pudo iniciar (o completar). <\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfPor qu\u00e9 raz\u00f3n habr\u00eda Usted de esperar hasta septiembre pr\u00f3ximo? \u00bfTendr\u00eda acaso sentido que si Usted quisiese dejar de fumar o empezar a hacer ejercicio hubiese de esperar al \u201cmes\u201d en que el \u201ctoca\u201d hacerlo? <\/p>\n\n\n\n<p>Bajo la perspectiva Lean, denominaremos a esa opci\u00f3n enfoque <strong>\u201cpull\u201d<\/strong>: es el receptor del servicio ofrecido quien \u201ctira\u201d de la demanda, y no al rev\u00e9s. El estudiante no espera al momento en que la Universidad quiera matricularse (lo que se denominar\u00eda enfoque \u201cpush\u201d), sino al rev\u00e9s, \u00e9sta matricula al alumno cuando \u00e9ste lo necesita y lo pide.<\/p>\n\n\n\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Y-ahora-un-poquito-de-japones-para-principiantes%E2%80%A6\"><\/span><strong>Y ahora, un poquito de japon\u00e9s para principiantes\u2026<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n\n<p>Superado el\nobst\u00e1culo anterior, en estos tiempos de elogios en torno al \u201cmindfulness\u201d y la\nnecesidad de \u201cenfocarse en lo esencial\u201d, \u00bfpor qu\u00e9 deber\u00eda Usted enfrentarse a\nla t\u00edpica mezcla de asignaturas que le obliga mentalmente a ir de aqu\u00ed para\nall\u00e1, tratando de tapar varios agujeros a la vez? \u00bfNo le resultar\u00eda mucho m\u00e1s\nplacentero y motivante afrontar, una a una, cada materia, examin\u00e1ndose de ellas\ntambi\u00e9n una a una, de manera que no debe empezar la siguiente hasta superar la\nanterior? <\/p>\n\n\n\n<p>Con ello\nestar\u00edamos huyendo\nde la oferta &nbsp;basada en \u201clotes\u201d&nbsp; y lograr\u00edamos adem\u00e1s crear y mantener flujo (<strong>\u201cflow\u201d<\/strong>)en el proceso educativo. De paso, eliminar\u00edamos todo aquello que\nno aporta valor a dicho proceso educativo, lo que en Lean se denomina <strong><em>muda,<\/em><\/strong>\nt\u00e9rmino tomado del japon\u00e9s \u5ec3\u68c4 \u7269 que alude a\ndesperdicio.<\/p>\n\n\n\n<p>Logradas\nambas cosas, \u00bfno ser\u00eda extraordinario que Usted adem\u00e1s supiese, desde el\nprincipio, c\u00f3mo ha de estudiar cada una de ellas, sabiendo que en todos los\ncasos deber\u00e1 seguir el mismo patr\u00f3n, dispondr\u00e1 de las mismas herramientas\neducativas \u2013audiovisuales, por supuesto- y que habr\u00e1 de afrontar en id\u00e9ntica\nsecuencia el mismo tipo de pruebas? <\/p>\n\n\n\n<p>Al hacerlo as\u00ed, estar\u00edamos eliminando otro tipo de desperdicio, denominado en Lean <strong><em>mura<\/em><\/strong>, que es el resultante de la existencia de irregularidades en las tareas a realizar, logrando equilibrar \u00e9stas y haci\u00e9ndolas m\u00e1s previsibles, planificables y asumibles por parte del estudiante.<\/p>\n\n\n\n<p> Nos asegurar\u00edamos, por tanto, de que el alumno siempre sabe qu\u00e9 tiene que hacer exactamente para aprobar cada materia, sin necesidad de que cada vez alguien le explique un m\u00e9todo&nbsp; distinto o unas reglas diferentes; el t\u00e9rmino que usa Lean para lo anterior es <strong><em>shojinka<\/em><\/strong> y se asocia habitualmente a conceptos como el de polivalencia, pero tambi\u00e9n cabe asociar lo anterior con la noci\u00f3n de \u201cestandarizaci\u00f3n\u201d, algo habitual tambi\u00e9n en Lean management.<\/p>\n\n\n\n<p>Si adem\u00e1s el resto de la sociedad tuviese la plena garant\u00eda de que los resultados educativos obtenidos&nbsp; por Usted se basan en un uso de la tecnolog\u00eda que no s\u00f3lo&nbsp; impide que nadie suplante su identidad cuando se somete a una prueba de conocimientos (es decir, que Vd. es realmente quien dice ser), sino que adem\u00e1s es respetuoso con sus propios datos personales, \u00bfno ser\u00eda como para darle una vuelta? &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>En este caso, dese el punto de vista de Lean &nbsp;afirmar\u00edamos que disponemos de un <strong><em>poka yoke<\/em><\/strong>, es decir, un sistema a prueba de errores, que impide que nos equivoquemos o que alguien se aproveche de nuestros errores de identificaci\u00f3n al comprobar qui\u00e9n se examina de verdad y qui\u00e9n no (le suena tambi\u00e9n, \u00bfverdad?). <\/p>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp;<\/strong>En suma, hablamos de una oferta educativa que garantiza la adquisici\u00f3n de los conocimientos propios de una educaci\u00f3n universitaria, pero centr\u00e1ndose en lo esencial.<\/p>\n\n\n\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Una-reflexion-final-de-sentido-comun-un-lugar-para-cada-cosa-y-cada-cosa-en-su-lugar\"><\/span><strong>Una reflexi\u00f3n final de sentido com\u00fan: un lugar para cada cosa y cada cosa en su lugar<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>Para\nfinalizar, \u00bfqu\u00e9 dir\u00eda Usted si pudiese acceder a todo lo anterior desde la\ncomodidad de su propia casa, o el sitio que mejor le venga, a la hora que Usted\nprefiera, durante el rato que Usted decida? \u00a1Cu\u00e1nto m\u00e1s en momentos como el\nactual donde la nueva normalidad de la vida en la calle es cualquier cosa menos\nnormal o previsible!<\/p>\n\n\n\n<p>Imagine que tiene Vd. en una \u00fanica plataforma, obviamente&nbsp; accesible desde internet, donde todo est\u00e1 perfectamente organizado, cada cosa en sus sitio, f\u00e1cil de localizar\u2026: cada una de materias y unidades que debe manejar a lo largo del proceso de aprendizaje, los consejos docentes para enfrentarse a cada actividad con \u00e9xito, el calendario de actividades, sus calificaciones, qui\u00e9nes son sus compa\u00f1eros de estudios, a qui\u00e9n ha de dirigirse en caso de duda (una \u00fanica \u201cventanilla\u201d virtual, atendida por una persona experta)\u2026 <\/p>\n\n\n\n<p>En Lean\nmanagement eso se denomina \u201c5 eses\u201d; s\u00ed, lo ha adivinado, 5 palabras japonesas\nque empiezan por \u201cese\u201d: <strong><em>seiri<\/em><\/strong>, <strong><em>seiton<\/em><\/strong>, <strong><em>seiso<\/em><\/strong>,\n<strong><em>seiketsu<\/em><\/strong>\ny <strong><em>shitsuke<\/em><\/strong>;\no lo que es lo mismo, 1) eliminar del espacio de trabajo lo que es in\u00fatil, 2) organizar\ndicho espacio de forma eficiente, 3) tenerlo siempre limpio,&nbsp; 4) disponer cada cosa en su lugar\ncorrespondiente y \u2026 5) \u00a1mantener todo lo anterior a punto, todo el rato, sin\nque Vd. tenga que preocuparse por ello!<\/p>\n\n\n\n<p>Piense adem\u00e1s que todo lo expuesto es objeto de mejora constante, es decir, <strong><em>kaizen. <\/em><\/strong>De nuevo acierta., es otra palabra de origen japon\u00e9s que se suele traducir como \u201cmejora continua\u201d. No pinta mal, \u00bfverdad? Pero\u2026 \u00a1ah, claro, est\u00e1bamos a punto de olvidarnos de algo esencial: su precio!<\/p>\n\n\n\n<p>Tiene Usted raz\u00f3n, el precio es algo b\u00e1sico. Pues bien, \u00bfcu\u00e1nto cree Usted que costar\u00eda todo lo anterior? Si le apetece saberlo, tengo una sugerencia que hacerle: visite <a href=\"about:blank\">https:\/\/www.imfice.es\/<\/a>, no se arrepentir\u00e1 y si Vd. lo desea, ser\u00e1 <strong>\u3088\u3046\u3053\u305d <\/strong>(\u00a1bienvenido, por supuesto!)<br><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<input type=\"hidden\" value=\"\" data-essbisPostContainer=\"\" data-essbisPostUrl=\"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/formacion\/lean-higher-education-que-es-para-que-sirve\/\" data-essbisPostTitle=\"Lean Higher Education: qu\u00e9 es y para qu\u00e9 sirve\" data-essbisHoverContainer=\"\">","protected":false},"author":78,"featured_media":20996,"comment_status":"open","ping_status":"close","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"kt_blocks_editor_width":""},"categories":[1354],"tags":[],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v20.1 (Yoast SEO v20.1) - 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