{"id":6590,"date":"2013-12-24T12:35:26","date_gmt":"2013-12-24T11:35:26","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/?p=6590"},"modified":"2020-06-22T13:16:09","modified_gmt":"2020-06-22T11:16:09","slug":"aprender-aprender","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/educacion-imf\/aprender-aprender\/","title":{"rendered":"Aprender a aprender"},"content":{"rendered":"

\"aprender<\/a>\u00bfQu\u00e9 es aprender a aprender?<\/strong><\/p>\n

La Comisi\u00f3n Europea define esta competencia como \u201cla capacidad para proseguir y persistir en el aprendizaje y organizar el propio aprendizaje\u201d, lo cual significa optimizar la utilizaci\u00f3n del tiempo y la informaci\u00f3n.<\/p>\n

Esta competencia implica ser consciente de las necesidades y procesos del propio aprendizaje y la identificaci\u00f3n de las oportunidades disponibles. Incluye obtener, procesar y asimilar nuevos conocimientos y habilidades, as\u00ed como la b\u00fasqueda y utilizaci\u00f3n de una gu\u00eda. En esta competencia de la persona son cruciales la motivaci\u00f3n y la confianza.<\/p>\n

Implica desarrollar aspectos tanto cognitivos como emocionales, es decir, capacidades que permiten al estudiante conocer y regular sus propios procesos de aprendizaje. Sin embargo, de nada sirve conocerse como aprendiz si lo que \u201cvemos\u201d al analizarnos nos desagrada y nos lleva por tanto a considerarnos poco capaces.<\/p>\n

Aspectos emocionales que se deben controlar:<\/p>\n

\u2022  La autoestima.
\n\u2022  La capacidad de aceptar el rechazo que provoca el error.
\n\u2022  La tensi\u00f3n que implica mantener el esfuerzo.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo se ense\u00f1a a aprender?<\/strong><\/p>\n

El lenguaje es importante porque al verbalizar lo que vamos pensando, se ordenan las ideas mientras se toma conciencia de ellas.<\/p>\n

La importancia de la utilizaci\u00f3n del lenguaje escrito<\/strong><\/p>\n

El texto escrito tambi\u00e9n ayuda a favorecer la funci\u00f3n de apoyo al razonamiento y en este caso al aprendizaje.
\nEscribir implica, desde esta perspectiva, importantes capacidades mentales, propias de los procesos metacognitivos.<\/p>\n

El trabajo en equipo es fundamental<\/strong><\/p>\n

Trabajar con otros ayuda a tomar conciencia de los propios procesos cognitivos y emocionales; al trabajar con los otros, debemos ponernos de acuerdo en los objetivos y, por tanto, pensar sobre ellos, debemos acordar c\u00f3mo avanzar, pensar sobre las estrategias y pasos, debemos detectar errores propios y ajenos y dar explicaciones de por qu\u00e9 lo consideramos un error, debemos llegar a una soluci\u00f3n compartida y explicar por qu\u00e9 esa es la soluci\u00f3n correcta.<\/p>\n

En resumen, el aprendizaje en colaboraci\u00f3n no puede darse sin leer nuestra mente, leer la de los dem\u00e1s y buscar las v\u00edas de comunicaci\u00f3n entre ambas.<\/p>\n

\u201cPoner el alma en lo que hacemos har\u00e1 la diferencia\u201d<\/em><\/p>\n

M\u00f3nica Fern\u00e1ndez<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":50,"featured_media":6591,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"kt_blocks_editor_width":""},"categories":[601],"tags":[],"acf":[],"yoast_head":"\nAprender a aprender: el aprendizaje tambi\u00e9n se entrena<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Aprender a aprender: \u00bfpor qu\u00e9 unas personas aprenden m\u00e1s f\u00e1cilmente que otras? 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