{"id":9976,"date":"2015-05-20T10:34:57","date_gmt":"2015-05-20T09:34:57","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/?p=9976"},"modified":"2020-06-22T13:37:46","modified_gmt":"2020-06-22T11:37:46","slug":"brecha-digital-de-genero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/igualdad-2\/brecha-digital-de-genero\/","title":{"rendered":"Brecha digital de g\u00e9nero"},"content":{"rendered":"

“El g\u00e9nero es una de las variables m\u00e1s relevantes a la hora de explicar los retrasos en la incorporaci\u00f3n al mundo de las nuevas tecnolog\u00edas, e indudablemente, al uso de Internet. Las diferencias de acceso entre hombres y mujeres se dan en todas las sociedades actuales, tanto en contextos de econom\u00edas avanzadas como de econom\u00edas en desarrollo. La preocupaci\u00f3n por las diferencias de g\u00e9nero en el uso de ordenadores e Internet es creciente”.<\/em><\/p>\n

Cecilia Casta\u00f1o en Mujeres en Red<\/em><\/span><\/a><\/p>\n

Seg\u00fan el Plan de acci\u00f3n para la IGUALDAD DE OPORTUNIDADES de MUJERES y HOMBRES en la sociedad de la informaci\u00f3n 2014-2017<\/a><\/strong><\/span>, las TIC aportan beneficios para el empleo, el emprendimiento, la formaci\u00f3n, la utilizaci\u00f3n de servicios p\u00fablicos y privados o la participaci\u00f3n. Apunta, asimismo, que existen diferencias entre mujeres y hombres en el uso de las nuevas tecnolog\u00edas que dificultan la plena inclusi\u00f3n de las mujeres y el impulso de la igualdad de oportunidades. <\/strong><\/p>\n

Analicemos algunos datos<\/h3>\n

La brecha digital de g\u00e9nero<\/strong> se define como la diferencia del porcentaje de hombres y el porcentaje de mujeres en el uso de las TIC<\/strong>, (ordenador, Internet, uso frecuente de Internet) expresada en puntos porcentuales.<\/p>\n

Como vemos en el siguiente gr\u00e1fico, no hay diferencias en el uso de Internet en el tramo de edad de 16 a 24 a\u00f1os, pero va aumentando con la edad, llegando a ser diez puntos inferior en las mujeres en el tramo de edad de 65 a 74 a\u00f1os.<\/p>\n

\"Imagen1\"<\/p>\n

No obstante, mientras las diferencias de g\u00e9nero van disminuyendo en el uso de ordenadores, se mantienen en otros aspectos, como son descargar software o el acceso a internet desde el m\u00f3vil. Vemos en el gr\u00e1fico que el 80,7% de hombres han utilizado alguna vez ordenador, frente al 76,3% de mujeres. Han descargado alguna vez software en los \u00faltimos tres meses El 43,2% de hombres y el 29,2% de mujeres,. Por lo que se refiere al acceso a internet a trav\u00e9s del m\u00f3vil, es tambi\u00e9n superior el porcentaje en los hombres, un 8,2%, frente al 4,4% de mujeres.<\/p>\n

\"brecha
Elaboraci\u00f3n propia a partir de datos del Plan de Acci\u00f3n para la Igualdad en la Sociedad de la Informaci\u00f3n<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

Cecilia Casta\u00f1o se\u00f1ala que la brecha de g\u00e9nero<\/strong> tambi\u00e9n est\u00e1 relacionada con la escasa proporci\u00f3n de mujeres que trabajan como profesionales de la inform\u00e1tica. Apunta Casta\u00f1o que “lo m\u00e1s grave es que estas diferencias de g\u00e9nero en las profesiones inform\u00e1ticas<\/strong><\/span><\/a> no parece que tiendan a reducirse en el futuro, ya que son m\u00e1s agudas entre los m\u00e1s j\u00f3venes (menos de 40 a\u00f1os)”.<\/p>\n

El siguiente gr\u00e1fico refleja que en la UE, la diferencia entre mujeres y hombres menores de 40 a\u00f1os, que tienen empleos inform\u00e1ticos, es de 2,7 puntos a favor del hombre, mientras que entre las personas mayores de 40 a\u00f1os la diferencia es de 1,3 puntos. En Espa\u00f1a la diferencia es menor en los dos tramos de edad, 2 puntos en menores de 40 y 0,60 en mayores de 40 a\u00f1os.<\/p>\n

\"brecha
Fuente: LA e-INCLUSI\u00d3N Y EL BIENESTAR SOCIAL: UNA PERSPECTIVA DE G\u00c9NERO<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

Causas y soluciones<\/h3>\n

Entre las causas que se apuntan para explicar la brecha digital de g\u00e9nero<\/strong> est\u00e1n la educaci\u00f3n, los roles de g\u00e9nero y la divisi\u00f3n sexual del trabajo, que traen como consecuencia que las mujeres utilicen menos las nuevas tecnolog\u00edas.<\/p>\n

Es necesario, pues, potenciar la educaci\u00f3n digital de las mujeres, que se eliminen los estereotipos sexistas que consideran a las mujeres “menos aptas”<\/em> para aprender y utilizar las TIC<\/strong> <\/span><\/a>y potenciar, asimismo, el cambio de roles que condenan a la mujeres a permanecer en el espacio dom\u00e9stico mucho m\u00e1s tiempo que a los hombres, lo que supone que la utilizaci\u00f3n de las nuevas tecnolog\u00edas, por parte de las mujeres, sea m\u00e1s personal y social, frente a la de los hombres que es m\u00e1s profesional y t\u00e9cnica.<\/p>\n

 <\/p>\n

Por \u00c1ngeles Bri\u00f1\u00f3n<\/a><\/em><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":9696,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"kt_blocks_editor_width":""},"categories":[801],"tags":[878,21833,114,970,919],"acf":[],"yoast_head":"\nBrecha digital de g\u00e9nero<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"existen diferencias entre mujeres y hombres en el uso de las nuevas tecnolog\u00edas que dificultan la plena inclusi\u00f3n de las mujeres y el impulso de la\u00a0igualdad de oportunidades.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/corporativo\/igualdad-2\/brecha-digital-de-genero\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Brecha digital de 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