Esta semana ha dado comienzo el nuevo curso escolar, tanto los padres como los profesores y los alumnos miramos con recelo este curso 2015/2016 pues llega con la entrada en vigor de la nueva Ley de Educación lo que significa que habrá cambios, no sabemos si para bien o para mal, pero ahí están.
En esta entrada voy a hacer un repaso de los riesgos laborales del personal docente. No podemos generalizar estos riesgos ya que son distintos los riesgos que afectan al personal de guarderías que al personal del resto de colegios. En esta ocasión me centraré en los docentes de enseñanza primaria.
Los factores de riesgos más importantes que influyen en las enfermedades que afectan al personal docente derivan:
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La propia actividad docente
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Sobrecarga y estrés
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Aspectos organizativos del centro de trabajo, características, gestión…
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Condiciones individuales
- No podemos dejar de lado aspectos tan importantes como la violencia en las aulas, algo que hoy en día se da cada vez más.
En resumen podemos decir que este personal docente está afectado por factores físicos (problemas de voz, mal diseño ergonómico del puesto de trabajo, carga física….) y factores psicosociales (estrés, sobrecarga mental….).
Riesgos de salud derivados de la voz
A parte de los contagios de enfermedades tan comunes como la gripe, gastroenteritis, etc podemos señalar un riesgo común y propio de los profesores: problemas de voz.
Las patologías de la voz son enfermedades o disfunciones que afectan a los distintos órganos en la fonación y el habla. Este problema suele venir desencadenado por:
- nivel de ruido alto dentro de las aulas, lo que obliga al profesor a elevar considerablemente la voz
- deficientes condiciones ambientales en las aulas dando lugar a cambios de temperatura
- presencia de partículas de polvo o tiza en el ambiente
- elevado número de alumnos
- deficiencias en la voz del docente consecuencia del mal uso de la misma como puede ser hablar a excesiva velocidad.
Medidas preventivas de los trastornos de la voz:
- articular sonidos de manera correcta
- mantener un ritmo adecuado al hablar
- intentar hablar de frente al alumno pues hacerlo de espalda supone elevar la voz
- evitar los cambios bruscos de temperatura
- evitar forzar la voz al intentar hablar por encima del ruido ambiental
Además de esta medidas, existen una serie de medidas preventivas técnicas y organizativas que deberían tenerse en cuenta:
Medidas técnicas
- instalar pantallas absorbentes o reflectantes de ruido
- utilizar pizarras digitales o tizas que no generen polvo
- mantener un adecuado sistema de ventilación
- controlar las condiciones ambientales de temperatura y humedad manteniéndolas dentro de lo indicado en el RD 486/1997
- si es necesario utilizar micrófonos
Medidas organizativas
- evitar la masificación de las aulas
- evitar las sobrecargas laborales
- Formar e informar a los docentes sobre el uso correcto de la voz, técnicas adecuadas de respiración, relajación y vocalización
- someter a los profesionales de la enseñanza a controles periódicos de su estado de salud, mediante una adecuada vigilancia de la salud.
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