{"id":3206,"date":"2014-10-20T12:37:07","date_gmt":"2014-10-20T12:37:07","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/prevencion-riesgos-laborales\/?p=3206"},"modified":"2020-06-22T15:15:15","modified_gmt":"2020-06-22T13:15:15","slug":"tecnicas-de-motivacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/prevencion-riesgos-laborales\/actualidad-laboral\/tecnicas-de-motivacion\/","title":{"rendered":"T\u00e9cnicas de motivaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"
\r\n\t\r\n<\/a><\/div>

 <\/p>\n

\"amigos\"<\/a>Si hay algo en lo que todos debemos estar de acuerdo es en que cuando se produce insatisfacci\u00f3n en el trabajo<\/a> <\/strong><\/span>se originan serias consecuencias para el individuo y la organizaci\u00f3n, manifestadas a trav\u00e9s de comportamientos de evasi\u00f3n (accidentes, bajas por enfermedad, absentismo, rotaci\u00f3n excesiva, etc.). La soluci\u00f3n a esto pasa por motivar al trabajador y que este vaya al trabajo contento.<\/p>\n

Entre las principales herramientas de que dispone la empresa para producir satisfacci\u00f3n en los empleados, destacan:<\/p>\n

a. Planificaci\u00f3n de carreras profesionales<\/strong><\/p>

\r\n\"Master\r\n<\/a><\/div>\n

 <\/strong>Los planes de carrera pretenden satisfacer las necesidades de los individuos con el fin de desarrollarse tanto a nivel profesional como personal, a medio y largo plazo. Estos se definen entre los interesados y el mando, teniendo en cuenta las expectativas de futuro del sujeto y la empresa.<\/p>\n

b. Enriquecimiento del trabajo<\/strong><\/p>\n

Supone, por un lado, convertir la labor de los empleados en tareas m\u00e1s interesantes, de mayor desaf\u00edo y responsabilidad, as\u00ed como tambi\u00e9n, incorporar m\u00e1s oportunidades de reconocimiento, logros, ascensos, etc., del propio individuo.<\/p>\n

El enriquecimiento del trabajo es, en definitiva, una estrategia motivacional de cambio, tanto de los trabajos como de las actitudes y conductas de los sujetos. No es una estrategia simple y sus resultados no son siempre predecibles.<\/p>\n

Cuando es efectiva, produce cambios m\u00e1s permanentes y duraderos de los que se obtiene con otras estrategias. Adem\u00e1s genera muchas caracter\u00edsticas \u00f3ptimas de trabajo: calidad, autonom\u00eda, identidad, etc.<\/p>\n

Los principales objetivos que persigue esta t\u00e9cnica son:<\/p>\n

– Aumentar el inter\u00e9s y la satisfacci\u00f3n en el trabajo.<\/p>\n

– Incrementar la autonom\u00eda y el af\u00e1n de logro de la persona.<\/p>\n

– Utilizar al m\u00e1ximo los recursos potenciales del hombre.<\/p>\n

– Promover el desarrollo individual y la promoci\u00f3n.<\/p>\n

Para llevar a cabo un enriquecimiento del trabajo<\/strong> hay que considerar las distintas dimensiones o cargas que posee el trabajo en el cual se va a desarrollar dicha t\u00e9cnica. Por tanto, se debe tener en cuenta si el enriquecimiento se est\u00e1 dando en una dimensi\u00f3n del trabajo horizontal, vertical o en ambas simult\u00e1neamente:<\/p>\n

1. <\/i>Enriquecimiento horizontal.<\/strong> Implica un incremento del n\u00famero de funciones a desempe\u00f1ar en una tarea, pero introduciendo elementos o responsabilidades del mismo nivel. Con ello se consigue un mejor aprovechamiento de la capacidad de trabajo y un mayor grado de autorrealizaci\u00f3n.<\/p>\n

2. Enriquecimiento vertical.<\/strong> Implica un incremento de la complejidad, incorporando funciones de rango o nivel superior al de la tarea inicial.<\/p>\n

\"Y\"<\/a><\/p>\n

Respecto a las ventajas que aporta la herramienta<\/strong>, destacan:<\/p>\n

 Para el trabajador:<\/strong><\/p>\n

– Mejora la adaptaci\u00f3n de la persona en el trabajo, evitando as\u00ed aspectos como la monoton\u00eda, incomodidad, desmotivaci\u00f3n, etc., que inducen a un bajo rendimiento.<\/p>\n

– Mejora la satisfacci\u00f3n del trabajo, debido a que al implantar un programa de enriquecimiento se superan los problemas derivados de un trabajo demasiado mecanizado, con una excesiva divisi\u00f3n del trabajo, lo cual produce un alto nivel de insatisfacci\u00f3n en el trabajador.<\/p>\n

– Disminuye la conflictividad laboral, consecuencia de la satisfacci\u00f3n profesional y realizaci\u00f3n personal.<\/p>\n

 Para la empresa:<\/strong><\/p>\n

– Mejora del clima laboral.<\/p>\n

– Rapidez de trabajo.<\/p>\n

– Incremento de la calidad y la productividad.<\/p>\n

 c. Participaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

Esta t\u00e9cnica es muy \u00fatil para motivar y estimular el desarrollo personal y a la vez profesional, estando relacionada con el enriquecimiento del trabajo.<\/p>\n

Un buen mando permite que los componentes de su equipo se introduzcan dentro de su campo de actuaci\u00f3n<\/em>, no dej\u00e1ndoles al margen de ning\u00fan trabajo. Esto es posible, en la medida que sus empleados poseen las suficientes capacidades para poder desarrollar cualquier tarea y desean utilizarlas para no convertirse en meros ejecutores de \u00f3rdenes.<\/p>\n

Generalmente, el superior colabora con sus subordinados en la fijaci\u00f3n de objetivos y resoluci\u00f3n de problemas, permite que \u00e9stos puedan acceder a la informaci\u00f3n, establece situaciones laborales \u00f3ptimas, procura ayudar planteando nuevos m\u00e9todos para desarrollar el trabajo, apoya todo lo referente al desarrollo profesional y reconoce los \u00e9xitos logrados y trata de enmendar los errores.<\/p>\n

Una persona se siente estimulada no s\u00f3lo cuando realiza alguna tarea importante, sino que adem\u00e1s para \u00e9l lo fundamental es hacerlo en equipo, pudiendo involucrarse en la organizaci\u00f3n y control, incluyendo la posibilidad de innovaci\u00f3n.<\/p>\n

 d. Otras t\u00e9cnicas de motivaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

 – Conservar y desarrollar la autoestima<\/strong><\/p>\n

Cuando un mando es capaz de conseguir que sus subordinados crean que son personas competentes y capaces de desarrollar cualquier tarea, todo ello producir\u00e1 un aumento en la motivaci\u00f3n de ese personal.<\/p>\n

– Centrarse en la conducta, no en la persona<\/strong><\/p>\n

Para toda persona la conducta es lo que se observa, lo objetivo, por lo que, cuando se quiere modificar una conducta no aceptable o motivar una aceptable, es necesario centrarse en los hechos utilizando descripciones y no tratando de valorar a la persona que los ha realizado.<\/p>\n

 – Reforzar comportamientos<\/strong><\/p>\n

Todo superior no s\u00f3lo distribuye el tiempo y las tareas, sino tambi\u00e9n la conducta de su propio equipo. Implica el reconocimiento, mediante el elogio, y la reprimenda.<\/p>\n

– Establecimiento de objetivos<\/strong><\/p>\n

La motivaci\u00f3n y el desempe\u00f1o aumentan cuando las personas tienen fijados unos objetivos espec\u00edficos, aunque \u00e9stos sean  dif\u00edciles de alcanzar, y cuando se proporciona un feedback<\/em> acerca de su rendimiento.<\/p>\n

 – Escucha activa<\/strong><\/p>\n

Cuando un mando tiene la capacidad suficiente de generar productividad de una forma real y constante, debe conocer las necesidades de su equipo para, de esta forma, comunicarse de una manera efectiva con sus subordinados.<\/p>\n

 Escuchar activamente expresa inter\u00e9s y comprensi\u00f3n por parte del superior hacia el componente del grupo que se est\u00e1 atendiendo y supone captar, definir y responder correctamente a los sentimientos que est\u00e1 expresando.<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Josefina del Prado<\/p>\n

Licenciada en farmacia, t\u00e9cnico en prevenci\u00f3n de riesgos laborales, formadora del \u00e1rea de prevenci\u00f3n en IMF<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":4,"featured_media":2561,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"kt_blocks_editor_width":"","footnotes":""},"categories":[3,33],"tags":[],"class_list":["post-3206","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualidad-laboral","category-especial-master-prevencion"],"acf":[],"yoast_head":"\nT\u00e9cnicas de motivaci\u00f3n • Blog de PRL - IMF Smart Education<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Existen muchas maneras de lograr la motivaci\u00f3n de los trabajadores. 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