{"id":6737,"date":"2020-04-20T14:48:48","date_gmt":"2020-04-20T12:48:48","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/prevencion-riesgos-laborales\/?p=6737"},"modified":"2020-06-22T14:51:56","modified_gmt":"2020-06-22T12:51:56","slug":"epidemiologia-concepto-objetivos-tipos-epidemiologicos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/prevencion-riesgos-laborales\/actualidad-laboral\/epidemiologia-concepto-objetivos-tipos-epidemiologicos\/","title":{"rendered":"Epidemiolog\u00eda: concepto, objetivos y tipos de estudios epidemiol\u00f3gicos"},"content":{"rendered":"
\r\n\t\r\n<\/a><\/div>

La medicina del trabajo utiliza diferentes t\u00e9cnicas con fines preventivos, como la epidemiolog\u00eda<\/strong>, la vigilancia de la salud<\/strong><\/a>, la educaci\u00f3n sanitaria<\/strong> y el aumento de la resistencia de los individuos.<\/p>\n

Qu\u00e9 es la epidemiolog\u00eda<\/h2>\n

La epidemiolog\u00eda<\/strong> es una ciencia que naci\u00f3 para el estudio de las epidemias. La epidemiolog\u00eda laboral<\/strong> es la ciencia que se ocupa del estudio de las enfermedades laborales<\/strong> <\/a>y con referencia la poblaci\u00f3n laboral o al resto de la comunidad, como colectivo bajo la influencia de determinados procesos que tienen su origen en el mundo laboral.<\/p>\n

La epidemiolog\u00eda se apoya en otras ciencias, sin las que su propia existencia estar\u00eda cuestionada. La estad\u00edstica, la inform\u00e1tica y las matem\u00e1ticas son materias imprescindibles para la epidemiolog\u00eda de hoy.<\/p>

\r\n\"Master\r\n<\/a><\/div>\n

Objetivos y utilidades de la epidemiolog\u00eda<\/h2>\n

Los objetivos de la epidemiolog\u00eda se pueden identificar como el conocimiento de todos los fen\u00f3menos biol\u00f3gicos y sociales<\/strong> que afecten a la salud de la comunidad, en el caso que nos ocupa, la comunidad laboral.<\/p>\n

Los estudios epidemiol\u00f3gicos deben pretender siempre ser lo m\u00e1s exactos posible, eliminando factores que puedan introducir errores en su desarrollo. Los objetivos<\/strong> que se persiguen en epidemiolog\u00eda son:<\/p>\n

Diagn\u00f3stico de salud en la poblaci\u00f3n de estudio<\/h3>\n

Se hace mediante indicadores sanitarios que se revisan anualmente para detectar desviaciones e identificar problemas. En este apartado se incluyen los datos demogr\u00e1ficos de la muestra o poblaci\u00f3n, variables sociol\u00f3gicas, variables f\u00edsicas, antropom\u00e9tricas, biol\u00f3gicas, etc., indicadores de morbilidad y tasa de mortalidad.<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n de m\u00e9todos de diagn\u00f3stico y tratamiento<\/h3>\n

Se comprueba qu\u00e9 m\u00e9todo diagn\u00f3stico se muestra m\u00e1s fiable, qu\u00e9 tratamiento es m\u00e1s eficaz, mediante indicadores sanitarios que se revisan anualmente para detectar desviaciones e identificar problemas.<\/p>\n

En este apartado se incluyen los datos demogr\u00e1ficos de la muestra o poblaci\u00f3n, variables sociol\u00f3gicas, variables f\u00edsicas, antropom\u00e9tricas, biol\u00f3gicas, etc., indicadores de morbilidad y tasa de mortalidad.<\/p>\n

Establecimiento de probabilidades y riesgos<\/h3>\n

Analizando la incidencia colectiva de una enfermedad, se puede establecer la probabilidad de que una persona la acabe sufriendo<\/strong>. Es decir, el riesgo de enfermar.<\/strong><\/p>\n

La epidemiolog\u00eda<\/strong> tiene unas posibilidades predictivas importantes, no s\u00f3lo en cuanto a la posibilidad de enfermar; tambi\u00e9n permite prever el comportamiento de una enfermedad en la comunidad e incluso calcular la proyecci\u00f3n que la enfermedad tendr\u00e1 en el a\u00f1o o a\u00f1os sucesivos.<\/p>\n

Comprensi\u00f3n de los fen\u00f3menos biol\u00f3gicos<\/h3>\n

La distribuci\u00f3n de una patolog\u00eda con arreglo a unas variables conocidas, personales, espaciales y temporales, permite establecer relaciones entre las enfermedades y determinados factores que pueden tener una influencia decisiva en el origen de la enfermedad o en su evoluci\u00f3n.<\/p>\n

Identificaci\u00f3n de nuevos s\u00edndromes<\/h3>\n

A veces la evidencia aparente no es tal y el epidemi\u00f3logo se plantea que aquellos signos y s\u00edntomas que parecen corresponder a una forma de neumon\u00eda probablemente infecciosa tienen algunas caracter\u00edsticas comunes que los separan de ese origen.<\/p>\n

Investigaci\u00f3n de causas<\/h3>\n

Para establecer una relaci\u00f3n causal es preciso que exista asociaci\u00f3n estad\u00edstica y un razonamiento l\u00f3gico y cient\u00edfico: explicaci\u00f3n causal para un fen\u00f3meno racional. Relaci\u00f3n causal significa que en presencia del factor riesgo, los individuos expuestos tienen una mayor probabilidad de desarrollar la enfermedad que los no expuestos; por supuesto, no siempre que hay exposici\u00f3n hay enfermedad.<\/p>\n

Funcionamiento de los sistemas de gesti\u00f3n de la prevenci\u00f3n<\/h3>\n

De los estudios epidemiol\u00f3gicos se sacan conclusiones que nos permiten evaluar la eficacia de la gesti\u00f3n que se est\u00e9 haciendo, lo que llevar\u00e1 a la introducci\u00f3n de medidas de mejora.<\/p>\n

Qu\u00e9 tipos de estudios epidemiol\u00f3gicos podemos encontrar<\/h2>\n

Los estudios epidemiol\u00f3gicos se clasifican seg\u00fan:<\/p>\n

La manipulaci\u00f3n<\/h3>\n

Estudio experimental<\/h4>\n

La muestra se subdivide aleatoriamente en grupos de estudio y grupos de control o testigo<\/strong>. Se introduce un factor de riesgo, un tratamiento o una medida preventiva de la que se quiera conocer su efecto. El investigador interviene y puede manipular las condiciones de investigaci\u00f3n del estudio.<\/p>\n

Estudio observacional<\/h4>\n

El investigador observa los acontecimientos sin intervenir en su consecuci\u00f3n. Puede ser descriptivo<\/strong> (desarrolla el fen\u00f3meno epidemiol\u00f3gico en funci\u00f3n de los factores de riesgo, efectos, factores asociados y distribuci\u00f3n seg\u00fan categor\u00edas) y anal\u00edtico<\/strong>, en el que se establece comparaci\u00f3n entre grupos de estudio y grupos de control, buscando relaci\u00f3n de la causalidad entre el factor de riesgo y el efecto. Se describe la causa del fen\u00f3meno de salud estudiado y las recomendaciones preventivas que podr\u00edan solucionar o mejorar la situaci\u00f3n.<\/p>\n

El seguimiento<\/h3>\n

Estudio de corte<\/h4>\n

Es el estudio del fen\u00f3meno epidemiol\u00f3gico en un momento determinado. Es un estudio instant\u00e1neo.<\/p>\n

Estudio longitudinal<\/h4>\n

Se estudia el fen\u00f3meno epidemiol\u00f3gico a lo largo de un periodo de tiempo suficientemente prolongado como para permitirnos observar las variaciones c\u00edclicas, estacionales, tendencias, etc. El estudio puede ser tambi\u00e9n descriptivo o anal\u00edtico.<\/p>\n

El comienzo<\/h3>\n

Estudio retrospectivo<\/h4>\n

Cuando el fen\u00f3meno estudiado se ha producido antes del comienzo del estudio; tanto la causa como el efecto.<\/p>\n

Estudio prospectivo<\/h4>\n

Cuando el efecto se produce despu\u00e9s del inicio del estudio, independientemente del momento de la exposici\u00f3n al factor de riesgo.<\/p>\n

El sentido del an\u00e1lisis<\/h3>\n

Estudio de cohorte<\/h4>\n

An\u00e1lisis de la causa hacia el efecto. La muestra poblacional sometida a un factor de riesgo (cohorte expuesta) se compara con otro grupo no sometido al factor de riesgo (cohorte no expuesta). Estudio de casos y controles.<\/p>\n

An\u00e1lisis del efecto hacia la causa<\/h4>\n

Tenemos un grupo de individuos afectados por el fen\u00f3meno estudiado (casos) y lo comparamos con otro grupo no afectado (controles), todo en relaci\u00f3n con el factor de riesgo.<\/p>\n

Por Carlos Moya.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":6744,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"kt_blocks_editor_width":"","footnotes":""},"categories":[3],"tags":[86,82,30,78,8751,101,26,39,47,66,69,79],"class_list":["post-6737","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualidad-laboral","tag-accidente-laboral","tag-accidentes-laborales","tag-ergonomia","tag-master-prevencion","tag-prevencion","tag-prevencion-de-riesgos","tag-prevencion-de-riesgos-laborales","tag-prl","tag-riesgos","tag-riesgos-laborales","tag-seguridad","tag-seguridad-laboral"],"acf":[],"yoast_head":"\nEpidemiolog\u00eda: concepto, objetivos y tipos de estudios epidemiol\u00f3gicos<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"La medicina del trabajo utiliza diferentes t\u00e9cnicas con fines preventivos, 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IMF Business School pertenece a la AACSB, a la AMBA, a la AEEN y a ANCED, entre otras organizaciones. Sus programas cuentan con el aval de ANECA y la alta valoraci\u00f3n de sus m\u00e1s de 110.000 alumnos. Est\u00e1 reconocida como Emagister Cum Laude desde 2015. Premio Prever por su labor en favor de la divulgaci\u00f3n e implantaci\u00f3n de la prevenci\u00f3n de los riesgos laborales. Carlos Mart\u00ednez, presidente de la entidad, fue galardonado con medalla de oro del distintivo rojo al m\u00e9rito profesional de las Relaciones Industriales y Ciencias del Trabajo. La escuela de negocios cuenta con los sellos de calidad EFQM 4star, Excelencia Europea, Madrid Excelente, ISO 9001 e ISO 14001.\",\"sameAs\":[\"https:\/\/www.imf-formacion.com\/profesores\/prevencion-calidad-medio-ambiente\/1\",\"https:\/\/es-la.facebook.com\/IMF.Formacion\",\"https:\/\/x.com\/IMFFORMACION\"],\"url\":\"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/prevencion-riesgos-laborales\/author\/admin\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO Premium plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Epidemiolog\u00eda: concepto, objetivos y tipos de estudios epidemiol\u00f3gicos","description":"La medicina del trabajo utiliza diferentes t\u00e9cnicas con fines preventivos, como la epidemiolog\u00eda, la vigilancia de la salud o la educaci\u00f3n 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