{"id":4022,"date":"2016-02-19T11:22:31","date_gmt":"2016-02-19T11:22:31","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/recursos-humanos\/?p=4022"},"modified":"2016-02-19T11:35:15","modified_gmt":"2016-02-19T11:35:15","slug":"10-ensenanzas-sir-ken-robinson-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.imf-formacion.com\/blog\/recursos-humanos\/formacion\/10-ensenanzas-sir-ken-robinson-educacion\/","title":{"rendered":"10 ense\u00f1anzas de Sir Ken Robinson sobre la educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"
\r\n\t\r\n<\/a><\/div>

\"educaci\u00f3n\"<\/a>Hoy quiero hacer en esta entrada del blog un homenaje a Sir Ken Robinson y recomendaros un libro suyo que creo que es muy interesante para todos los que nos dedicamos a la docencia y al mundo de los Recursos Humanos. El libro se titula \u00abEl Elemento, descubrir tu pasi\u00f3n lo cambia todo\u00bb<\/strong>.<\/p>\n

Ken Robinson<\/b> (Liverpool, Inglaterra, 4 de marzo de 1950) es un educador, escritor y conferenciante brit\u00e1nico. Doctor por la\u00a0Universidad de Londres investigando sobre la aplicaci\u00f3n del teatro en la educaci\u00f3n. Robinson es considerado un experto en asuntos relacionados con la creatividad, la calidad de la ense\u00f1anza, la innovaci\u00f3n y los recursos humanos debido a la relevancia de su actividad en los campos mencionados<\/strong>, especialmente en relaci\u00f3n a la necesidad de incorporar clases de arte al curr\u00edculum escolar.<\/p>\n

Nadie podr\u00e1 discutir a estas alturas ya, que el mundo cambia a una velocidad vertiginosa. Es imposible adivinar c\u00f3mo viviremos en el futuro, lo \u00fanico que se sabe es que har\u00e1 falta mucha imaginaci\u00f3n y creatividad para transformarnos y afrontar los nuevos retos que se vislumbran en el horizonte en el mundo de la educaci\u00f3n y del trabajo.<\/strong><\/p>\n

\u00abEs muy posible que Ken Robinson, el que m\u00e1s ha insistido en la necesidad de estimular el talento, la creatividad y la vocaci\u00f3n art\u00edstica, el que m\u00e1s claramente apost\u00f3 contra viento y marea por la no jerarquizaci\u00f3n de las competencias \u2014no tiene sentido que en los sistemas educativos, la F\u00edsica figure siempre en primer lugar y la Danza en el \u00faltimo\u2014, intuyera sin ser consciente de ello que los \u00faltimos descubrimientos cient\u00edficos iban a revolucionar los sistemas educativos\u00bb. Eduardo Punset en el pr\u00f3logo del libro.<\/p>\n

El libro comienza con esta maravillosa an\u00e9cdota de una ni\u00f1a de seis a\u00f1os:<\/p>\n

\u00abHace unos a\u00f1os o\u00ed una historia maravillosa que me gusta mucho explicar. Una maestra de primaria estaba dando una clase de dibujo a un grupo de ni\u00f1os de seis a\u00f1os de edad. Al fondo del aula se sentaba una ni\u00f1a que no sol\u00eda prestar demasiada atenci\u00f3n; pero en la clase de dibujo s\u00ed lo hac\u00eda. Durante m\u00e1s de veinte minutos la ni\u00f1a permaneci\u00f3 sentada ante una hoja de papel, completamente absorta en lo que estaba haciendo. A la maestra aquello le pareci\u00f3 fascinante. Al final le pregunt\u00f3 qu\u00e9 estaba dibujando. Sin levantar la vista, la ni\u00f1a contest\u00f3: \u00abEstoy dibujando a Dios\u00bb. Sorprendida, la maestra dijo: \u00abPero nadie sabe qu\u00e9 aspecto tiene Dios\u00bb. La ni\u00f1a respondi\u00f3: \u00abLo sabr\u00e1n enseguida\u00bb\u00bb.<\/p>\n

Estoy de acuerdo con Sir Ken Robinson cuando dice que la educaci\u00f3n no hay reformarla sino que hay que transformarla.<\/strong> Ah\u00ed van sus diez citas que creo que nos deben ayudar a reflexionar sobre los modelos de educaci\u00f3n y sus repercusiones en el mundo laboral.<\/p>\n

10 ense\u00f1anzas de Sir Ken Robinson sobre la educaci\u00f3n<\/h2>\n
    \n
  1. \u201cNo sabremos lo que podemos llegar a ser hasta que no sepamos lo que somos capaces de hacer.\u201d<\/span><\/li>\n
  2. \u201cEl futuro de la educaci\u00f3n no est\u00e1 en estandarizar sino en personalizar; no en promover el pensamiento grupal y la \u00abdespersonalizaci\u00f3n\u00bb, sino en cultivar la verdadera profundidad y el dinamismo de las habilidades humanas de todo tipo.\u201d<\/span><\/li>\n
  3. \u201cLos ni\u00f1os aprenden mejor cuando aprenden el uno del otro y cuando los profesores aprenden junto a ellos.\u201d<\/span><\/li>\n
  4. \u201cTenemos que suprimir la actual jerarqu\u00eda de las asignaturas. Dar mayor importancia a unas asignaturas que a otras solo consolida los anacr\u00f3nicos supuestos del industrialismo y ofende el principio de diversidad. Demasiados estudiantes pasan por una educaci\u00f3n en la que se marginan o desatienden sus talentos naturales\u00bb.<\/li>\n
  5. \u201cEl mayor descubrimiento de mi generaci\u00f3n es que los seres humanos pueden alterar su vida modificando su disposici\u00f3n de \u00e1nimo\u2026 Si cambias tu forma de pensar, puedes cambiar tu vida.\u201d<\/span><\/li>\n
  6. \u00abLas personas que utilizan la creatividad en el trabajo tienen algo en com\u00fan: aman el medio en el que trabajan\u00bb<\/li>\n
  7. \u00abLa \u00a0mayor\u00eda de la gente tiene una percepci\u00f3n muy limitada de sus propias capacidades naturales\u00bb<\/li>\n
  8. \u00abEl Elemento es el punto de encuentro entre las aptitudes naturales y las inclinaciones personales. Me encanta y s\u00e9 hacerlo\u00bb<\/li>\n
  9. \u201cLa creatividad se aprende igual que se aprende a leer.\u201d<\/span><\/li>\n
  10. \u201cNo podemos saber c\u00f3mo ser\u00e1 el futuro. El \u00fanico modo de prepararse para \u00e9l es sacar el m\u00e1ximo provecho de nosotros mismos, en la convicci\u00f3n de que al hacerlo seremos todo lo flexibles y productivos que podamos llegar a ser.\u201d<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    En cualquiera de nuestros M\u00e1steres del <\/a>\u00c1rea de Recursos Humanos<\/a><\/span>\u00a0<\/strong><\/span>podr\u00e1s ampliar tu formaci\u00f3n para la mejor gesti\u00f3n de un departamento de Recursos Humanos y te ofrecemos las t\u00e9cnicas m\u00e1s innovadoras para afrontar con mayores posibilidades tu b\u00fasqueda de empleo y tu incorporaci\u00f3n al mundo laboral.<\/p>\n

    \"juan<\/strong><\/p>\n

     <\/p>\n

    Juan Carlos Barcel\u00f3<\/strong>\u00a0Profesor de los M\u00e1ster en Direcci\u00f3n de Recursos Humanos <\/a>y MBA<\/a> de IMF Smart Education.<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n

    Lee m\u00e1s art\u00edculos de Juan Carlos\u00a0<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

    Volver a la home<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":6,"featured_media":4040,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"kt_blocks_editor_width":"","footnotes":""},"categories":[215],"tags":[80],"class_list":["post-4022","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-formacion","tag-empleo"],"acf":[],"yoast_head":"\n10 ense\u00f1anzas de Sir Ken Robinson sobre la educaci\u00f3n • Recursos Humanos Hoy<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Estoy de acuerdo con Sir Ken Robinson cuando dice que la educaci\u00f3n no hay reformarla sino que hay que transformarla.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" 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