Amazon
InicioPRLLa inteligencia según Howard Gardner
inteligencia-howard-gardner

La inteligencia según Howard Gardner

inteligencia-howard-gardner La inteligencia según Howard Gardner

Para la educación y la psicología, la teoría de Howard Gardner ha supuesto una revolución. Ha variado sustancialmente el concepto que teníamos sobre la inteligencia.

Howard Gardner planteó la duda respecto a que la inteligencia fuese una sola entidad y que pudiese medirse solamente por medio de pruebas del coeficiente intelectual (CI).

Su primer trabajo, Frames of mind , fue un gran avance ya que en esa época reinaba la psicometría y el conductismo.

Se pensaba que la inteligencia no era modificable y era una cuestión hereditaria.

Actualmente no se niega la importancia de la neurobiología, pero Gardner aportó la visión de que existen una multitud de inteligencias y que cada una de ellas tiene sus propias fortalezas y limitaciones.

 Si bien Howard Gardner ha sido el principal impulsor de este movimiento, hay que destacar las figuras de Smith y Hoebr.

También Eric Erikson, David Riesman y Jerome Bruner le influenciaron y le ayudaron a comprender la condición, la inteligencia y la naturaleza humana en profundidad.

 Se doctoró en Psicología Social en la Universidad de Harvard y su interés por las ciencias sociales fue creciendo lo que le llevó a trabajar en el proyecto MACOS y el Proyecto Zero.

 Gardner hizo una primera reflexión sobre la inteligencia:

  • ¿Yo soy inteligente o no?
  • ¿En qué áreas soy inteligente?
  • ¿qué pruebas tengo de serlo?

Las respuestas a estas tres sencillas preguntas le llevaron a distinguirse en sus inicios, siete inteligencias claves que se corresponderían con las diferentes áreas del cerebro.

 Hoy en día, desde el punto de vista didáctico, tal y como estudiamos en el Máster de Neuropsicología, podemos distinguir las siguientes Inteligencias Múltiples:

Inteligencias Múltiples según H0ward Gardner -1983- y otros expertos

 – Inteligencia lingüístico- verbal

La capacidad para manejar los significados y las funciones de las palabras y del lenguaje.

 – Inteligencia lógico-matemática

Es el conjunto de diferente tipos de pensamiento: matemático, científico y lógico.

– Inteligencia espacial-visual

Compuesta por la capacidad para percibir con precisión el mundo visual y espacial, utilizar sistemas simbólicos y efectuar transformaciones de las percepciones iniciales, que se tengan.

 – Inteligencia corporal-kinestésica

Capacidad para controlar los movimiento del propio cuerpo y manejar objetos con destreza. Habilidad para unir el cuerpo y la mente para una ejecución física.

 – Inteligencia musical-rítmica

Es la capacidad para apreciar, discriminar, transformar y expresar las formas musicales, así como para ser sensible al ritmo, tono y al timbre.

 – Inteligencia social

El dominio de las relaciones sociales, al igual que la adquisición del lenguaje. Las estrategias para compartir conocimientos, respetarse cuando se habla, controlar las agresiones, solucionar conflictos y tomar decisiones, etc.

 – Inteligencia interpersonal

También se la conoce como social. Es la capacidad para discernir y responder de manera adecuada a los estados de ánimo, los temperamentos, las motivaciones y los deseos de otras personas.

 – Inteligencia intrapersonal

Capacidad para acceder a los sentimientos propios y discernir las emociones íntimas, pensar sobre los procesos de pensamiento (metacognición).

Implica conocer los aspectos internos del yo, los sentimientos y el amplio rango de emociones, la autoreflexión y la intuición.

– Inteligencia naturista (validada en 1998)

Capacidad que muestran algunos individuos para entender el mundo natural.

Supone utilizar con cierta maestría habilidades referidas a la observación, planteamiento y comprobación de hipótesis.

Estas personas tienen generalmente un gran interés por el mundo y por los fenómenos naturales.

 – Inteligencia intuitiva

Entre la lógica y el instinto. La mayor parte de las veces es difícil explicarla a través de la lógica.

El sentido común es la habilidad para encarar problemas de forma intuitiva, rápida y tal vez inesperadamente exacta.

Algunos autores hablan de inconsciente adaptativo, es decir, acumulación de experiencias en el insconciente.

 – Inteligencia emocional (T.Galdwell, A. Wilson. A. Damasio, C.J.Jung)

Es, sin duda alguna, la inteligencia más trabajada y con más publicaciones en los últimos tiempos.

Son un conjunto específico de aptitudes que se hallan implícitas dentro de las capacidades abarcadas por la inteligencia social (intrapersonal, interpersonal).

Se pone de manifiesto cuando operamos con información emocional.

Goleman la define como la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos/emociones y los ajenos, de motivarnos y de manejar bien las emociones, en nosotros mismo y en nuestras relaciones.

 – Inteligencia creativa

Toda persona puede, en mayor o menor medida, ser creativa.

 – Inteligencia espiritual (H. Gardner, 1999; D Millman, 2001)

 Esta inteligencia relaciona el espíritu y la materia, se ocupa de la trascendencia, de los comportamientos virtuosos (perdón, gratitud, humildad y compasión), de comprender que somos parte de un todo con el cual necesitamos estar en contacto, etc.

 – Inteligencia existencial (H.Gardner, 1999)

Algunos autores la consideran parte de la espiritual.

Capacidad para situarse uno mismo en relación con las facetas más extremas del cosmos (lo infinito y lo infinitesimal) y la capacidad afín de situarse uno mismo en relación con determinadas características existenciales de la condición humana como, por ejemplo, el significado de la vida y de la muerte.

 – Inteligencia práctica (Piaget, H. Gardner, R. Sternberg)

Capacidad para comprender el entorno y utilizar ese conocimiento para determinar la mejor manera de conseguir unos objetivos concretos.

 – Inteligencia moral/ética (H. Gardner, D. Lennick, F. Kiel, C.Taylor)

Una persona entra en el ámbito moral cuando se interesa por los principios que se refieren específicamente al respeto a la vida humana en sus distintas facetas.

 Actualmente, el gran impacto de los descubrimientos de H. Gardner sobre las Inteligencias Múltiples ha permitido comprender la neuroplasticidad de la mente.

The following two tabs change content below.
inteligencia-howard-gardner La inteligencia según Howard Gardner

Sonsoles Garrido Porras

Tutora del Master en Neuropsicología de IMF Business School y responsable Long Life Learning (Educación para toda la vida) del Club Unesco para la Protección del Patrimonio Inmaterial.
inteligencia-howard-gardner La inteligencia según Howard Gardner

Latest posts by Sonsoles Garrido Porras (see all)

Sin comentarios

Deja un comentario

16 − uno =

1 estrella2 estrellas3 estrellas4 estrellas5 estrellas (6 votos, promedio: 4,33 de 5)
Cargando…

Noticias, eventos y formación

Suscríbete ahora y recibe los mejores contenidos sobre Negocios, Prevención, Marketing, Energías Renovables, Tecnología, Logística y Recursos Humanos.

Suscribirme

Acepto recibir comunicaciones comerciales por parte del grupo IMF
He leído y acepto las condiciones

La inteligencia según Howard Gardner

Te explicamos desde el punto de vista didáctico, tal y como estudiamos en el Máster de Neuropsicología, las diferentes Inteligencias Múltiples